前两天收到哈尔滨要考教资的小伙伴的私信，想知道教资面试应该注意什么，作为小编的我当然要为你们安排上啦，谁不知道汇智的小编我号称“诚实小郎君”有问必答啦，下面就是小编为大家整理的教资面试的注意事项，哈尔滨要考教资的小伙伴们一定要好好收藏哇~

忘记敲门

考生进考场前应先轻轻敲门，然后再进入考场问候考官并开始试讲，如果考生因太过紧张而忘了敲门，切忌表现得过于慌乱，也不应向考官说明自己刚才忘记敲门要重新来过，直接进门轻轻把门关上，自信大方地步入考场，站定并鞠躬即可。若考生忘记把门关上，可作问候语开场白结束后，即将走上讲台进行试讲前，先将考场门轻轻关好，再从容走上讲台进行试讲。

忘记鞠躬

鞠躬是考生参加面试试讲时的重要礼仪，表现出的谦和与礼貌能增加考生的印象分。若考生面对考官时因太过紧张而忘记鞠躬，切忌慌乱。可在开场白问候语结束后再鞠躬补救，然后再走上讲台进行试讲，试讲结束后说结束语，再次鞠躬，走出考场。

试讲卡壳了

在试讲的时候突然卡壳了，同学们首先不要慌张稳住自己的心态，其次可以拿起自己的试讲稿看一眼，讲到什么位置了，继续讲下去。千万不要停下来，默不作声。如果是对于试讲内容实在是记不住的话，可以利用写板书之后拿起教案看一看，转过身来接着讲。

没听清考官问题

如果老师问的结构化、答辩没有听清的话可以，可以向考官直接询问“不好意思考官，我刚才没有听清，能不能重复一下刚才那道题，谢谢。”但是在询问的时候注意礼仪、礼貌。如果在考试的时候老师问的问题实在是不会答，实话实说，千万不要弄虚作假，“不好意思考官，对于这方面的内容我不是很了解，但是作为一名老师确实应该去关注了解这方面的知识，我在回去之后会去查阅资料学习一下，充实自己。”

讲错常识性、基础性知识点

如语文学科将“李白”说成“宋朝诗人，被称为“诗圣”，这就属于常识性错误，遇到这种现象，必须要将讲错的知识点改正过来，不可让考官产生“这名考生专业知识水平非常差”的印象，此时考生可将这一知识点重新讲一遍，亦可巧妙地采取教学机智进行化解。

如采取提问的形式向学生提问：“有没有同学发现刚才老师不小心讲错了一个内容？看看刚才谁听得最仔细最认真。”然后将讲错的知识点改过来，并趁机教育学生：“老师一旦粗心，也同样会犯错，所以同学们要吸取老师的这个教训，不管做任何事情不可粗心大意。”

此方式说明了考生虽有失误之举，但化解的能力较强，亦能得到考官的谅解。

讲错冷门知识点

如讲语文学科不小心将苏轼《定风波》的写作时间背景说错成“1085年”(应为1082年),此即为常人不太了解但是对于诗歌内容情感不会产生太大影响的知识。若考生出现这一情况，不必太过担心，因为考官也不会将这一问题看得很重，所以直接继续讲下去即可。

漏讲某个环节

如若试讲过程中跳过了某个环节，不要再返回做补充，继续往下讲，将后面知识点的讲解进行扩充，面试过程中切忌“往回看”。

开场白或问候出错

考生在考试前需要对评委介绍自己的试讲题目、考号、学段等信息，但考生可能会由于紧张说错字，比如把“考生”说为“考官”，或者把题目、考号等内容说错。如果是一些无伤大雅的错误，大家不需要更正，继续讲完就可以。如果是一些重要信息，需要重新告知考官你的正确信息，但此时千万不要紧张，否则会给考官留下不好的印象！

表达语义出错

在面试时，如果说错了话，有时可以采用调整语意，改换语气等方式予以补救。例如，考生本要说“我们要注意这个字的读音，不能读成XXX”,口误说成了 “我们要注这个字的读音,读成XXX”,就可以这样说“我们要是读成这个发音就是错误的，大家一定要注意"。只要考生反应敏捷，应变及时.就可以起到不不露痕迹的纠错效果。

忘写板书

如若忘记写标题，时间已到课程后半段才发现，便不可再补板书，顺势讲下去即可。
如果忘记了某部分内容，可以以问题的形式借助学生添加板书，比如：“今天课堂咱们学习了这些（开始板书），大家还有哪里不懂？”或者是用总结的方法添加，或者板书一下课堂大纲，将知识点进行罗列。

板书出错

第一个方法是，在意识到自己出错后将错误及时擦掉重写，不要让错误长期留在黑板上。第二，也可以通过与学生的互动来引导学生发现错误并进行改正，例如“请同学们看看老师的板书有没有什么问题?”

板书忌空忌满，所以千万不要因为一时忘记写板书而彻底空白，尽量用自然的方式进行补救。切记，在面试结束离场前一定要把黑板擦干净！！！

还有哪些问题，可以留言给我呦~小智会尽快为大家一一答复的！